Versiones
- 2022-11-08 (2)
- 2021-03-30 (1)
Resumen
La investigación realizó un análisis comparativo de la intención emprendedora en los estudiantes de dos instituciones de educación superior del Ecuador - pública y privada-. Se utilizó un estudio exploratorio en 1507 estudiantes para comprobar si existen diferencias significativas en la deseabilidad, factibilidad e intención para emprender. Los resultados revelan que existe diferencias en los elementos de la intencionalidad entre las dos muestras de estudiantes. Además, el género solo influye en la intención emprendedora en la universidad privada y los familiares influencian en la intención emprendedora en ambas instituciones. Existen implicaciones para los educadores en fortalecer los programas de emprendimiento.